Numeros Ordinales y cardinales

                  

Se dice que el trabajo colaborativo es una estrategia de enseñanza-aprendizaje en la que se organizan pequeños grupos de trabajo; en los que cada miembro tiene objetivos en común que han sido establecidos previamente y sobre los cuales se realizará el trabajo.

Es de suma importancia crear una “comunidad” que buscara el logro de las metas que se tienen en común. El grupo debe de generar procesos de reconstrucción del conocimiento, esto se refiere a que cada individuo aprende más de lo aprendería por sí solo, debido a que se manifiesta una interacción de los integrantes del equipo.
Los miembros de cada grupo podrán reconocer sus habilidades y de la misma manera sus diferencias, por lo que se debe crear la comunicación, lograr escuchar y atender cada punto de vista de los individuos; es así como se podrá adquirir el conocimiento y aplicarlo en el desarrollo de los proyectos que se propongan en ese grupo de trabajo

VIDEO DE TRABAJO COLABORATIVO

¿Que es un numero Cardinal?

El cardinal indica el numero o cantidad de elementos de un conjunto, sea esta cantidad finita o infinita. Los números cardinales constituyen una generalización interesante del concepto de numero natural, permitiendo comparar la cantidad de elementos de conjuntos infinitos.

  HISTORIA

El concepto de número cardinal fue desarrollado y propuesto por Georg Cantor, en 1874, quien lo amplió a conjuntos infinitos, ya que para conjuntos finitos el concepto de cardinal es trivial.

Primero estableció el concepto de cardinalidad como una herramienta para comparar conjuntos finitos. Por ejemplo, los conjuntos {1,2,3 y {}2,3,4} no son iguales pero tienen la misma cardinalidad, llamada tres.

Cantor definió el conteo usando la correspondencia biunívoca, la cual mostraba fácilmente que dos conjuntos finitos tenían la misma cardinalidad si había una relación biyectiva entre sus elementos. Esta correspondencia uno a uno le sirvió para crear un concepto de conjunto infinito, el cual posee todos sus elementos relacionados de forma biyectiva con el conjunto de números naturales (N = {1, 2, 3, ...}).

Nombró el cardinal de N,Incluso probó que varios conjuntos infinitos formados por naturales (como los pares) tienen cardinalidad N, debido a que era posible establecer la relación biunívoca con N.

 
Los números cardinales, son los que utilizamos para contar y para realizar operaciones aritméticas (suma, resta, multiplicación división…)

1, 2, 3, … , 20, 21, …., 98, 99, 100

¿Cómo se escriben? Del 20 al 29 se escriben uniendo las dos cifras

20 = veinte
21 = veintiuno
22 = veintidós
23 = veintitrés
24 = veinticuatro
25 = veinticinco
26 = veintiséis
27 = veintisiete
28 = veintiocho
29 = veintinueve
30 = treinta

A partir del 31 los números con dos cifras se escriben separando la primera y la segunda cifra con la conjunción “y”:

31 = treinta y uno
32 = treinta y dos
33 = treinta y tres
34 = treinta y cuatro
35 = treinta y cinco
36 = treinta y seis
37 = treinta y siete
38 = treinta y ocho
39 = treinta y nueve
40 = cuarenta

Los números de tres cifras también se escriben separadno sus cifras:

124 = ciento veinticuatro
256 = doscientos cincuenta y seis

Los números ordinales se clasifican en pares e impares:

Son pares los que terminan  en 2, 4, 6 y 8

• Por ejemplo: 6, 14, 28, 36

Son impares los que terminan en 1, 3, 5, 6 y 9

• Por ejemplo: 7, 15, 23, 39

 

Los números ordinales se utilizan para indicar la posición:

Primero, segundo, tercero, …

A cada número cardinal le corresponde un número ordinal.

1 Primero
2 Segundo
3 Tercero
4 Cuarto
5 Quinto
6 Sexto
7 Séptimo
8 Octavo
9 Noveno
10 Décimo

VIDEO SOBRE LOS NUMEROS CARDINALESY ORDINALES

Ejercicios

Emparejar los numeros ordinales con los cardianles:

2.- Formar dos grupos: uno con los números pares y otro con los números impares

3.- Escribir con letras los siguientes números